(전호 이음)
제4장 당원 일상적 교양관리의 주요방식
제16조
당지부는 ‘3회1과(三会一课)’ 제도를 적용하여 당원에 대하여 일상적인 교양관리를 진행하여야 한다. 당원은 제때에 당원대회, 당소조회의와 당학습에 참가하여야 하며 학습교류를 진행하고 사상과 사업 등 면의 정황을 보고해야 한다. 당원 지도간부는 이중조직생활(双重组织生活) 즉 소속단위에서 소집한 당지부와 당소조의 조직생활회에 참가해야 할 뿐만 아니라 지도간부들이 단독으로 소집하는 민주생활회에도 참가해야 한다.
당지부는 매달 한차례의 주제당일 활동을 전개하여 당원의 사상과 사업 실제에 접근하고 당원 집중학습, 조직생활, 민주의사 진행 및 자원봉사 전개 등 활동을 조직해야 한다.
당원은 제때에 당비를 납부하여야 하고 당조직은 당비의 수납, 사용 및 관리 사업을 잘해야 한다.
제17조
당지부는 매년 적어도 1차의 조직생활회의를 소집해야 하고 사업수요에 따라 수시로 소집할 수도 있다. 일반적으로 당원대회, 당지부위원회회의 또는 당소조회의 형식으로 진행한다.
제18조
당지부는 일반적으로 해마다 한번씩 당원 민주평의를 전개해야 한다. 당지부 당원대회에서는 개인의 자기평가, 당원 상호평가, 민주평가의 절차에 따라 당원들을 조직하여 평의를 진행해야 한다. 당지부위원회회의 또는 당원대회는 평의 정황과 당원의 일상적 표현 정황에 근거하여 평가 의견을 낸다.
당원에 대한 민주평의는 조직생활회의와 결부하여 동시에 진행할 수 있다.
제19조
기층당조직은 당원의 사상상황과 심리상태를 분석하는 데 중시를 돌려야 한다. 당조직의 책임자는 일상적으로 당원들과 속심을 나누면서 사상정치 사업을 목적성 있게 잘해나가야 한다.
제20조
현, 시 당위 혹은 기층당위는 해마다 당원들을 조직하여 집중해서 륜번으로 강습을 진행해야 한다. 주요하게 현급 당학교(행정학교), 기층당학교 등에 의거하여 진행한다. 사업의 발전과 당건설의 중점임무에 근거하여 본 지역, 본 부문, 본 단위의 중심사업과 당원들의 실제에 결부시켜 강습 내용과 방식을 확정해야 한다. 당원이 해마다 집중적으로 학습하고 강습을 받는 시간은 일반적으로 32시간 이상이여야 한다.
제21조
당조직은 당중앙에서 포치한 요구에 따라 당원들을 조직하여 당내 집중학습 교양에 착실하게 참가할 수 있도록 당원들을 인도하여 학습 교양주제를 둘러싸고 학습교양을 진행해야 한다. 당의 혁신리론을 깊이 있게 학습하고 자체에 존재하는 두드러진 문제를 찾아 해결하여야 한다.
성급 당위, 업종 계통의 당조직은 당원의 사상 상황과 당건설의 수요에 근거하여 적절하게 전문 학습교양을 전개할 수 있다.
제22조
당조직은 당원의 선봉모범 역할을 충분히 발휘시켜야 한다. 부동한 군체 당원들의 실제에 결부시켜 신변의 본보기를 수립하고 학습해야 한다. 당원 시범일터, 당원 책임구역을 설치하고 직책을 확정하고 승낙을 실천하는 등 행동으로 당원들을 인도하여 맡은바 사업을 잘하도록 해야 한다. 실속 있게 일하고 앞장서며 선진기층 당조직 건설 및 우수공산당원 쟁취 사업을 잘해야 한다. 대중과 련계하고 대중을 위해 봉사하며 중대한 임무를 완수하는 과정에서 과감히 담당하고 책임을 리행함으로써 평소에 보아낼 수 있고 관건 시각에 나설 수 있으며 위급한 고비에 모든 것을 내걸 수 있도록 해야 한다.
당원이 자원봉사에 참여하는 것을 권장하고 인도하여야 한다. 당원은 당조직에서 전개하는 자원봉사 활동에 적극 참가하여야 하며 스스로 자원봉사 활동을 전개할 수도 있다.
제23조
당조직은 엄격한 교양관리와 열정적인 배려, 애호를 서로 통일시켜 정치, 사상, 사업, 생활 면에서 당원을 격려하고 배려하며 도와주어야 한다.
로당원들의 신체, 거주, 가정 등 실제정황에 비추어 령활한 방식으로 교양관리 봉사를 진행해야 한다. 로당원들을 조직하고 당의 조직생활에 참가시켜 로당원들이 힘 닿는 대로 스스로의 역할을 발휘할 수 있도록 조건을 마련해주어야 한다. 년로하고 몸이 허약하며 행동이 불편하거나 중병에 걸린 당원들의 활동조직, 학습교양에 대하여 강경한 요구를 하지 말아야 한다. 당조직에서는 학습내용을 집에 보내주거나 위문하는 등 방식을 통해 더욱 많은 관심과 배려를 주어야 한다.
<다음기 계속>
제4장 당원 일상적 교양관리의 주요방식
제16조
당지부는 ‘3회1과(三会一课)’ 제도를 적용하여 당원에 대하여 일상적인 교양관리를 진행하여야 한다. 당원은 제때에 당원대회, 당소조회의와 당학습에 참가하여야 하며 학습교류를 진행하고 사상과 사업 등 면의 정황을 보고해야 한다. 당원 지도간부는 이중조직생활(双重组织生活) 즉 소속단위에서 소집한 당지부와 당소조의 조직생활회에 참가해야 할 뿐만 아니라 지도간부들이 단독으로 소집하는 민주생활회에도 참가해야 한다.
당지부는 매달 한차례의 주제당일 활동을 전개하여 당원의 사상과 사업 실제에 접근하고 당원 집중학습, 조직생활, 민주의사 진행 및 자원봉사 전개 등 활동을 조직해야 한다.
당원은 제때에 당비를 납부하여야 하고 당조직은 당비의 수납, 사용 및 관리 사업을 잘해야 한다.
제17조
당지부는 매년 적어도 1차의 조직생활회의를 소집해야 하고 사업수요에 따라 수시로 소집할 수도 있다. 일반적으로 당원대회, 당지부위원회회의 또는 당소조회의 형식으로 진행한다.
제18조
당지부는 일반적으로 해마다 한번씩 당원 민주평의를 전개해야 한다. 당지부 당원대회에서는 개인의 자기평가, 당원 상호평가, 민주평가의 절차에 따라 당원들을 조직하여 평의를 진행해야 한다. 당지부위원회회의 또는 당원대회는 평의 정황과 당원의 일상적 표현 정황에 근거하여 평가 의견을 낸다.
당원에 대한 민주평의는 조직생활회의와 결부하여 동시에 진행할 수 있다.
제19조
기층당조직은 당원의 사상상황과 심리상태를 분석하는 데 중시를 돌려야 한다. 당조직의 책임자는 일상적으로 당원들과 속심을 나누면서 사상정치 사업을 목적성 있게 잘해나가야 한다.
제20조
현, 시 당위 혹은 기층당위는 해마다 당원들을 조직하여 집중해서 륜번으로 강습을 진행해야 한다. 주요하게 현급 당학교(행정학교), 기층당학교 등에 의거하여 진행한다. 사업의 발전과 당건설의 중점임무에 근거하여 본 지역, 본 부문, 본 단위의 중심사업과 당원들의 실제에 결부시켜 강습 내용과 방식을 확정해야 한다. 당원이 해마다 집중적으로 학습하고 강습을 받는 시간은 일반적으로 32시간 이상이여야 한다.
제21조
당조직은 당중앙에서 포치한 요구에 따라 당원들을 조직하여 당내 집중학습 교양에 착실하게 참가할 수 있도록 당원들을 인도하여 학습 교양주제를 둘러싸고 학습교양을 진행해야 한다. 당의 혁신리론을 깊이 있게 학습하고 자체에 존재하는 두드러진 문제를 찾아 해결하여야 한다.
성급 당위, 업종 계통의 당조직은 당원의 사상 상황과 당건설의 수요에 근거하여 적절하게 전문 학습교양을 전개할 수 있다.
제22조
당조직은 당원의 선봉모범 역할을 충분히 발휘시켜야 한다. 부동한 군체 당원들의 실제에 결부시켜 신변의 본보기를 수립하고 학습해야 한다. 당원 시범일터, 당원 책임구역을 설치하고 직책을 확정하고 승낙을 실천하는 등 행동으로 당원들을 인도하여 맡은바 사업을 잘하도록 해야 한다. 실속 있게 일하고 앞장서며 선진기층 당조직 건설 및 우수공산당원 쟁취 사업을 잘해야 한다. 대중과 련계하고 대중을 위해 봉사하며 중대한 임무를 완수하는 과정에서 과감히 담당하고 책임을 리행함으로써 평소에 보아낼 수 있고 관건 시각에 나설 수 있으며 위급한 고비에 모든 것을 내걸 수 있도록 해야 한다.
당원이 자원봉사에 참여하는 것을 권장하고 인도하여야 한다. 당원은 당조직에서 전개하는 자원봉사 활동에 적극 참가하여야 하며 스스로 자원봉사 활동을 전개할 수도 있다.
제23조
당조직은 엄격한 교양관리와 열정적인 배려, 애호를 서로 통일시켜 정치, 사상, 사업, 생활 면에서 당원을 격려하고 배려하며 도와주어야 한다.
로당원들의 신체, 거주, 가정 등 실제정황에 비추어 령활한 방식으로 교양관리 봉사를 진행해야 한다. 로당원들을 조직하고 당의 조직생활에 참가시켜 로당원들이 힘 닿는 대로 스스로의 역할을 발휘할 수 있도록 조건을 마련해주어야 한다. 년로하고 몸이 허약하며 행동이 불편하거나 중병에 걸린 당원들의 활동조직, 학습교양에 대하여 강경한 요구를 하지 말아야 한다. 당조직에서는 학습내용을 집에 보내주거나 위문하는 등 방식을 통해 더욱 많은 관심과 배려를 주어야 한다.
<다음기 계속>
엄현수 편역
